Publikation Neue Ausgabe der HINT Zeitschrift erschienen

Kurz vor Weihnachten haben wir die 5. Ausgabe unseres Online-Didaktik Journals HINT. Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching veröffentlicht. Die diesjährige Ausgabe umfasst neben einer KI-unterstützen Einleitung zwei Interviews, sieben Artikel und zwei studentische Beiträge zu Fragen der Zukunft universitären Lehrens und Lernens, zu Bildung für nachhaltige Entwicklung, kreative Lehrexperimente, Untersuchungen zur Wirksamkeit didaktischer Innovation und zu studentischen Initiativen zur Bereicherung der Lehre. Wir wünschen eine inspirierende Lektüre und freuen uns über eine breite Leser*innenschaft, Weiterverbreitung und natürlich über zukünftige Beiträge.